Müasir dövrdə məktəb yalnız şagirdlərin bilik qazandığı məkan deyil, eyni zamanda gələcəyin vətəndaşlarının formalaşdığı, milli-mənəvi dəyərlərin aşılandığı müqəddəs bir elm və tərbiyə ocağıdır. Belə bir məsuliyyətli missiyanın uğurla həyata keçirilməsi isə ilk növbədə məktəb rəhbərliyinin peşəkarlığından, idarəçilik bacarığından və təhsilə yanaşma prinsiplərindən asılıdır. Bakı şəhər 248 saylı tam orta məktəbin direktoru Xəyyam Fərəcov da bu məsuliyyətin mahiyyətini dərindən anlayan, məktəbin inkişafını daim diqqətdə saxlayan, müəllim və şagird kollektivinin daha uğurlu gələcəyi naminə çalışan rəhbərlərdən biri kimi qiymətləndirilə bilər.

Təhsil müəssisəsinə rəhbərlik etmək təkcə inzibati idarəçilik deyil, eyni zamanda insan kapitalına sərmayə qoymaq, müəllimlərin peşəkar inkişafını dəstəkləmək, şagirdlərdə elmə maraq yaratmaq və sağlam məktəb mühiti formalaşdırmaq deməkdir. Bu baxımdan məktəbdə nizam-intizamın qorunması, tədrisin keyfiyyətinin yüksəldilməsi, müəllim-şagird-valideyn əməkdaşlığının möhkəmləndirilməsi və müasir təhsil yanaşmalarının tətbiqi istiqamətində görülən işlər hər bir təhsil rəhbərinin əsas prioritetləri sırasında yer alır. Belə yanaşma məktəbin ümumi inkişafına və təhsil mühitinin daha da güclənməsinə mühüm töhfə verir.

Güclü məktəbin əsasında sağlam kollektiv dayanır. Məktəbdə qarşılıqlı hörmət, səmimi münasibət, əməkdaşlıq ruhu və məsuliyyət hissinin formalaşdırılması təhsil prosesinin uğurunu təmin edən əsas amillərdəndir. Müəllimlərin təşəbbüslərinin dəstəklənməsi, onların peşəkar fəaliyyətinə yaradılan şərait, şagirdlərin istedadlarının üzə çıxarılması və hər bir uşağa fərdi yanaşmanın təşviqi məktəbin inkişaf strategiyasının mühüm istiqamətlərindən hesab olunur. Belə bir mühit isə həm müəllimlərin, həm də şagirdlərin motivasiyasını artıraraq uğurlu nəticələrin əldə olunmasına zəmin yaradır.

Məktəblər yalnız dərs keçilən məkan deyil, həm də vətənpərvərlik ruhunun formalaşdığı mühüm ictimai institutdur. Gənc nəslin dövlətçilik ənənələrinə, milli dəyərlərə və Vətən sevgisinə bağlı yetişdirilməsi hər zaman təhsil müəssisələrinin başlıca vəzifələrindən biri olub. Bu baxımdan şəhidlərin əziz xatirəsinin yad edilməsi, qəhrəmanlıq salnaməsinin şagirdlərə aşılanması, qazilərimizə ehtiram hissinin formalaşdırılması istiqamətində keçirilən maarifləndirici tədbirlər və layihələr gənclərin milli ruhda tərbiyəsində mühüm rol oynayır.

Təhsil ocaqlarında şəhid ailələrinə və qazilərə xüsusi diqqət və qayğı göstərilməsi cəmiyyətimizdə həmrəylik və mənəvi dəyərlərin yaşadılmasına xidmət edən mühüm istiqamətlərdən biridir. Bu sahədə həyata keçirilən sosial və mənəvi dəstək təşəbbüsləri, anım tədbirləri, görüşlər və xeyriyyə xarakterli fəaliyyətlər həm gənc nəslə nümunə olur, həm də qəhrəmanlarımızın ailələrinə göstərilən hörmət və ehtiramın ifadəsinə çevrilir. Belə təşəbbüslər məktəblərdə vətənpərvərlik tərbiyəsinin daha da möhkəmlənməsinə töhfə verir.

Müasir təhsil daim yenilənməyi, inkişaf etməyi və gələcəyə hesablanmış qərarlar qəbul etməyi tələb edir. İnformasiya texnologiyalarının tədris prosesinə inteqrasiyası, innovativ layihələrin təşviqi, şagirdlərin elmi, intellektual və yaradıcılıq potensialının inkişaf etdirilməsi istiqamətində atılan addımlar məktəbin ümumi inkişafına müsbət təsir göstərir. Belə yanaşma məktəbin yalnız bugünkü deyil, gələcək uğurlarının da əsasını formalaşdırır və şagirdlərin rəqabətqabiliyyətli şəxsiyyət kimi yetişməsinə xidmət edir.

Valideyn-məktəb əməkdaşlığının möhkəmləndirilməsi də uğurlu təhsil modelinin ayrılmaz hissəsidir. Açıq dialoq, qarşılıqlı etimad və ortaq məsuliyyət prinsipləri əsasında qurulan münasibətlər həm tədrisin keyfiyyətinə, həm də şagirdlərin mənəvi inkişafına müsbət təsir göstərir. Məktəbin cəmiyyətlə əlaqələrinin genişləndirilməsi, sosial layihələrdə fəal iştirak və ictimai məsuliyyət hissinin təşviqi də təhsil müəssisəsinin nüfuzunun yüksəlməsində mühüm rol oynayır.

Təhsil sahəsində əldə olunan uğurların arxasında hər zaman böyük zəhmət, məsuliyyət və gələcəyə hesablanmış fəaliyyət dayanır. Məktəbin inkişafı, şagirdlərin bilikli, savadlı, vətənpərvər və yüksək mənəvi keyfiyyətlərə malik vətəndaşlar kimi yetişməsi istiqamətində göstərilən səylər cəmiyyət üçün böyük əhəmiyyət daşıyır. Arzu olunur ki, Bakı şəhər 248 saylı tam orta məktəbi bundan sonra da uğurlarını davam etdirsin, elm və təhsilin inkişafına yeni töhfələr versin, yetişdirdiyi gənclər isə Azərbaycanımızın gələcəyinin qurucuları kimi ölkəmizin inkişafında layiqli rol oynasınlar.